「子音発音」その3 by 実践!TOEIC英語

こんにちは。 SBCグローバル/ビズ英アップ! スクール代表の東です。   発音では動画必須、 動画だけでもいいくらい。   今日も末尾の動画解説、 ぜひ、活用してくださいね。   さて、発音続いて、飽きてきた? はは、まだ続きます。   飽きると思って、短くして いましたから。   今日は子音全部に関わるので ちょっと長めです。   今日は練習の時に強調する 子音について。   ま、基本全部なんですが。 強調のやりかた、ってことですね。   とはいえ、特に強調した 練習が必要な音を挙げていきますね。   まず、前回までの [s], [z], [ʃ] しっかりおなかに力を入れて、   即座に出せるように練習していきます。 練習の時は多少長めに出しても いいでしょう。   練習がうまくいっていると 段々とチカラを意識して入れなくても   [s], [ʃ]を区別して発音できて [z] が素早く出るようになって きますよ   がんばれ~  

[f], [v]

  下唇に前歯を当てるやつ。 皆さんも知ってますよね。   でも、練習積んでないと ついつい、[h], [b]でごまかして しまいがち。   これは気をつけて、 はっきり、ゆっくり発音 すればいいです。   力入れると、下唇が傷だらけ になっちゃいますからね。  

[θ], [ð]

  thの音ですね。   舌を前後に素早く動かす 練習にもなるので、   思いっきり「べーっ」て 舌を出して練習します。   目安は3cm! ほんとに出すんですよ!   日本語には前後に素早い舌の 動きはまずないので、thで練習です!   あ、舌を噛んで口内炎に ならないように注意です。 舌はかる~く歯で挟む感じで。  

[m], [n]

  練習では「んむっ、んぬっ」 の感じで特に語尾の時に 強調する感じですね。   「んむっ」、「んぬっ」の 「むっ」、「ぬっ」を 意識して発音します。   ここまで特に強調します。   残りの子音も意識して しっかり発音して練習です。   [p], [b], [t], [d], [k], [g], [h], [tʃ], [ʤ], [ʒ],   なんかがこれ。   音はビデオ見てください。 音自体は、問題ないはず。   残りで発音に注意したいのが [j], [ŋ], [l], [w], [r]   [j]はまずは「やゆよ」と 思ったらいいかな?   慣れてきたら、 ネイティブのナレーションを 注意してまねるようにしましょう。   イ段、エ段もある感じ、 yield, yet とか。   特にyield は難しいですかね。 息を強めに少し長めに出す、   を意識して練習しましょう。 year, yield, yet, familiar など。  

[ŋ]

  ~ing の音ですね。 日本人、sinkは結構うまい、 そうです。   カ行の前の「ん」が[ŋ] なんだって、もともと。   鼻から抜けるのを意識して「ング」と 思っていればいいかな。   singing とか 力強く[g]をつけないこと に注意です。   [l]は上前歯裏歯茎に舌を 押し当てる感じですが、   しっかりチカラを入れます。 lightとか。   なんですが、apple, call など 語尾に来るやつ。   Helpとか、後ろに母音が 来ないのもそう。   これはチカラを抜くのも だんだんと覚えたいもの。   ま、最初は力を入れる方に 集中していけばいいでしょう。   語尾の[l]に段々違和感を覚えてきたら 力を抜く感じでいいでしょう。  

[w], [r]

  練習ではアヒル口から始めます。   [w]は唇を丸めて突き出すと思うのですが、 [r]もそう。練習ではこの癖を つけておきます。   light, right 後者は「ぅらいと」の感じで 練習します。   ということで、発音の チカラでやった 例文、練習してみましょう。  
I’m thinking that this might be a mistake, and that you’d meant to order only five trays. TOEICテスト公式問題集新形式問題対応編 Test 1, Part 4 Questions 71 through 73. の一文
  ビデオ参考にゆっくりめに やってみましょうね。   「一に音読、二に音読」を実践する1 (長いな、タイトル考えますか)の 全文でもやってみましょうね。   5回ですよ!   10分でできるでしょう。   逆に、無理のない範囲で、ですが、 10分は練習したいですね。   さて、[r]は次にもう一回 やりますか。  

本日の動画講座はこちらからどうぞ!

 

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